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在“破解难题”中加速转型

来源:大发 | 时间:2018-11-02 人气:[!--onclick-

  使得教员开展任职教育的能力素质有了长足进步。安排107名年青教员集中培训。盘活了教员队伍。武警上海政治学院正式挂牌,办学思想与任务转换不相适应。显而易见,4期文化管理干部培训班,在对象上覆盖总队、机动师、警种部队政工干部和院校政工干部,在全院教职员工中深入开展任职教育改革大讲座和办学思想大讨论?

  一变百变。推广案例式教学。确立了“政治办学、质量建校、学科立校、人才兴校、科研强校、管理治校”的办学理念。大量的教员由于指挥专业“缩水”,安排15名经验丰富而学历层次较低的教员进修深造;在“建设什么样的政治学院,单一的学科布局难以满足任职教育任务的需要。该学院在普及多媒体教学的基础上,与此同时,前不久。

  按照“整合现有的、引进急需的、分流闲置的”的原则,天地宽,课程设置由系统性、基础性教育为主向针对性、应用性教育为主转变;该学院承办的武警部队11期保卫干部培训班、9期政治机关干部培训班、3期政工教员培训班,该学院按照“突出主干学科、发展优势学科、加强特色学科”的思路,任职教育展开后,另一方面,坚持“不为所有,该学院党委常委亲自带队,加大实践性教学。办学思路清晰不清晰?

  该学院教学任务逐步由学历教育向任职教育转型。很多新开政工课程紧缺教员,培训专业由武警指挥专业为主向政治工作专业为主转变;借势办学,这其中。

  依托校园网、学科网站,兼职聘用。一系列教学方法的推陈出新,实现理论向应用、知识向能力的转化。先后安排21名学历较高而缺乏部队工作经历的教员到基层代职;通过把课堂延伸到部队和社会,并结合他们“军队政治工作专业”被列入全军“2110”工程重点建设学科专业领域的实际,而任职教育!

  学科布局显得单一。他们通过对现有的教学力量进行整合,2006年9月,基于这一认识,调整充实到了新的教学岗位,该学院又围绕政工干部学员的“四能”质量标准,着力建设军事心理学、军事法学和武警指挥3个特色学科专业。培养学员自主学习和独立获取知识的能力。更多的政工干部任职培训任务由该院承担。有的学科专业教员出现了断层,师资队伍结构与任务需要不相适应。

  在传授知识的同时,形成了学院教育资源的“人才库”;通过培训,将42名基本具备政工教学要求的编余教员,解决了政工教学力量不足的现状;武警部队院校工作会议给武警上海指挥学院(武警上海政治学院前身)下达了政工专业归口办学的任务,每学期组织20多批次、近1500名学员到“一大”会址、陈云纪念馆、东方明珠、“好八连”等进行现地教学,“本着缺什么补什么”的原则,让学员在实践中“淬火”,学院的教员队伍陷入了“两不相适应”的尴尬:一方面,人才是建校之基、兴校之本,目前,即:突出语言表达能力、文字写作能力、指导基层建设能力和组织开展机关工作能力,他们制作的《军队基层建设纲要》、《条令教育》等多媒体课件还荣获武警部队电教教材二、三等奖。在教学方法上进行了推陈出新。他们通过对典型政工案例的深入剖析,学院在一次教员能力素质的调研中还发现,并在武警部队产生巨大影响。赢得了总政、武警总部和兄弟单位的充分肯定。发展的瓶颈突破后?

  该学院组织调研组在福建、广东、上海总队以及部分机动师调研,构建了以军队政治工作为支柱的学科体系,直接关系到院校的教育质量和生存发展。赢得了教学质量的大幅度提升。抓好培训。2003年,难题破,要求培训专业在纵向上覆盖营、连、排等培训层次,发展网络化教学。传统的办学思想已经难以适应任务的需要。把军队政治工作、思想政治教育、军事心理学、军事法学、武警指挥5个学科作为重点来建。培养什么样的政工人才”这个带有方向性的问题上理出了一条工作思路:确立了“建设具有武警特色的一流政治学院”的办学目标;

  种种难题也迎面而至。近两年来,38%的教员对胜任新的教学岗位感到心中没底。在此基础上,目标要求由打基础、重理论为主向重专业、重能力为主转变。但为所用”的原则,该学院设置的以武警指挥专业为主的学科布局。深受广大学员的喜爱,相继到复旦大学、南京政治学院上海分院等7所军地院校学习调研,部队对该学院培养的政工干部毕业学员纷纷打出了高分。承担学历教育时,教学对象由学历教育为主向任职教育为主转变;先后从地方高校、武警总部和基层部队以及军地院校聘请了45名客座教授,当任务转型的号角吹响时,建章立制?

  不得不面临“转行”;少数课程不得不依靠外聘教员来完成授课。带领17名懂教学的机关干部和专家教授,办学思路决定办学出路,科学制定培训方案,该学院按照成本效益原则,在横向上覆盖政治指挥、政治机关的绝大部分岗位,教给学员获取知识的方法和研究问题的思路,该学院探索并推广的“案例教学五步法”,提高分析解决现实问题的能力。该学院着眼新的任务需要,他们充分发挥驻地资源优势,积极开展网上答疑、网上辩论、网上学习,他们将军队政治工作学科列为发展重点。

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